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/ Münster [Deutschland] : Unrast (1993)
Lernen in Freiheit : - Wider die totale Institution - anti-pädagogische Thesen und Pamphlete [document électronique] /
Gerhard KERN . -
Münster [Deutschland] : Unrast , 1993 . - 180 p. ; PDF ocr.
ISBN : 978-3-928300-14-8
Recueil de textes et pamphlets anti-pédagogiques.
Langues : Allemand (
ger )
Catégories :
ÉDUCATION ; ENFANTS ; SEXUALITÉ
Résumé :
Vorwort S. 9
Entwicklung einer Anti-Pädagogik / Gerhard Kern S. 11
Jede Erziehung ist staatserhaltend / E. v. Braunmühl S. 28
Geschichte der Kindheit / Thomas Straecker S. 36
Erziehung, der Sündenfall ? / Gerhard Kern S. 40
Anarchie und Anti-Pädagogik / Gerhard Kern S. 43
Für einen Paradigmenwechsel in der Pädagogik / Hinte/Höhr S. 46
Erziehung, was ist das ? / Herzquadrat S. 56
Dunkle Zukunft / Rudi S. 65
Können wir die Schuld abschaffen ? / Helmut Walther S. 70
Die deutsche Berufung zur Besserung der Welt / Gottfried Mergener S. 74
Sind Kinder auch Menschen ? / Gerhard Kern S. 95
Die Schulpflicht als Rechtsaltertum / Hans Moller S. 101
Gedanken und Anmerkungen zu "Vorsicht Kind" / Waltraud Kern S. 106
Anti-Pädagogik - oder die Kraft der Negation / Gerhard Kern S. 109
Faschismus, Rassismus und Pädagogik / Gerald Grüneklee S. 120
Vom Kind zum Krieger als Schule der Nation / Gerald Grüneklee S. 147
Plädoyer gegen Erziehung / Gerald Grüneklee S. 153
Interview / Waltraud Kern S. 160
Wer von freier Sexualität redet, muß auch über sexuelle Gewalt gegen Kinder sprechen / Inds Gutschmidt/ Jörn Sauer S. 167
Rezensionen
Note de contenu :
Recensions.
Mention de responsabilité :
Gerhard Kern et Gerald Grüneklee (éd.)
Permalink :
https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=314366
Titre :
Lernen in Freiheit : - Wider die totale Institution - anti-pädagogische Thesen und Pamphlete
Type de document :
document électronique
Auteurs :
Gerhard KERN
Editeur :
Münster [Deutschland] : Unrast
Année de publication :
1993
Importance :
180 p.
Format :
PDF ocr
ISBN/ISSN/EAN :
978-3-928300-14-8
Note générale :
Recueil de textes et pamphlets anti-pédagogiques.
Langues :
Allemand (ger )
Catégories :
ÉDUCATION ; ENFANTS ; SEXUALITÉ
Résumé :
Vorwort S. 9
Entwicklung einer Anti-Pädagogik / Gerhard Kern S. 11
Jede Erziehung ist staatserhaltend / E. v. Braunmühl S. 28
Geschichte der Kindheit / Thomas Straecker S. 36
Erziehung, der Sündenfall ? / Gerhard Kern S. 40
Anarchie und Anti-Pädagogik / Gerhard Kern S. 43
Für einen Paradigmenwechsel in der Pädagogik / Hinte/Höhr S. 46
Erziehung, was ist das ? / Herzquadrat S. 56
Dunkle Zukunft / Rudi S. 65
Können wir die Schuld abschaffen ? / Helmut Walther S. 70
Die deutsche Berufung zur Besserung der Welt / Gottfried Mergener S. 74
Sind Kinder auch Menschen ? / Gerhard Kern S. 95
Die Schulpflicht als Rechtsaltertum / Hans Moller S. 101
Gedanken und Anmerkungen zu "Vorsicht Kind" / Waltraud Kern S. 106
Anti-Pädagogik - oder die Kraft der Negation / Gerhard Kern S. 109
Faschismus, Rassismus und Pädagogik / Gerald Grüneklee S. 120
Vom Kind zum Krieger als Schule der Nation / Gerald Grüneklee S. 147
Plädoyer gegen Erziehung / Gerald Grüneklee S. 153
Interview / Waltraud Kern S. 160
Wer von freier Sexualität redet, muß auch über sexuelle Gewalt gegen Kinder sprechen / Inds Gutschmidt/ Jörn Sauer S. 167
Rezensionen
Note de contenu :
Recensions.
Mention de responsabilité :
Gerhard Kern et Gerald Grüneklee (éd.)
Permalink :
https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=314366
Exemplaires (1)
Ed 126 Document numérisé Disque dur Copie possible Disponible
/ Ulm [Deutschland] : Klemm und Oelschläger (1998)
Libertäre Anti-pädagogik : Staatskritik und Zerstörung des Gehorsams. Widerstand leisten statt Knechtschaft dulden [texte imprimé] /
Gerhard KERN . -
Ulm [Deutschland] : Klemm und Oelschläger , 1998 . - 43 p. ; 20 cm. - (
Flugschriften ; 2) .
ISBN : 978-3-9802739-9-2
Langues : Allemand (
ger )
Catégories :
ÉDUCATION:École
Résumé :
"Kritik an Pädagogik und Erziehung gibt es, seitdem diese Form des Generationenverhältnisses besteht. Einen radikalen Ansatz hierzu liefern die Ergebnisse der Anarchisten und Anarchistinnem, die primär gesellschaftspolitisch argumentieren und konsequenterweise die Pädagogik als eine staatstragende Einrichtung definieren. Die Flugschrift von Gerhard Kern zeichnet die Entwicklung dieser Auseinandersetzung im anarchistischen Kontext nach und formuliert Perspektiven und Forderungen einer libertären Anti-Pädagogik." [4e de couv]
1. Pädagogik und Schule aus dem Blickwinkel des Kapitalstaats
2. Ein Blick zurück
3. Vordenkerinnen der Humanisierung
4. Die Anti-Pädagogik
5. Libertäre Anti-Pädagogik
6. Zerstörung des Gehorsams
7. Staatskritik
8. Perspektiven und Forderungen der Anti-Pädagogik
9. Selbstbestimmte Völker und Regionen oder Personen statt dessen?
10. Nicht für eine bessere Pädagogik - auch nicht für einen besseren Staat!
Note de contenu :
Table détaillée. Bibliographie.
Mention de responsabilité :
Gerhard Kern
Permalink :
https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=316495
Titre :
Libertäre Anti-pädagogik : Staatskritik und Zerstörung des Gehorsams. Widerstand leisten statt Knechtschaft dulden
Type de document :
texte imprimé
Auteurs :
Gerhard KERN
Editeur :
Ulm [Deutschland] : Klemm und Oelschläger
Année de publication :
1998
Collection :
Flugschriften num. 2
Importance :
43 p.
Format :
20 cm
ISBN/ISSN/EAN :
978-3-9802739-9-2
Langues :
Allemand (ger )
Catégories :
ÉDUCATION:École
Résumé :
"Kritik an Pädagogik und Erziehung gibt es, seitdem diese Form des Generationenverhältnisses besteht. Einen radikalen Ansatz hierzu liefern die Ergebnisse der Anarchisten und Anarchistinnem, die primär gesellschaftspolitisch argumentieren und konsequenterweise die Pädagogik als eine staatstragende Einrichtung definieren. Die Flugschrift von Gerhard Kern zeichnet die Entwicklung dieser Auseinandersetzung im anarchistischen Kontext nach und formuliert Perspektiven und Forderungen einer libertären Anti-Pädagogik." [4e de couv]
1. Pädagogik und Schule aus dem Blickwinkel des Kapitalstaats
2. Ein Blick zurück
3. Vordenkerinnen der Humanisierung
4. Die Anti-Pädagogik
5. Libertäre Anti-Pädagogik
6. Zerstörung des Gehorsams
7. Staatskritik
8. Perspektiven und Forderungen der Anti-Pädagogik
9. Selbstbestimmte Völker und Regionen oder Personen statt dessen?
10. Nicht für eine bessere Pädagogik - auch nicht für einen besseren Staat!
Note de contenu :
Table détaillée. Bibliographie.
Mention de responsabilité :
Gerhard Kern
Permalink :
https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=316495
Exemplaires (1)
Broch d 32220 Imprimé Bibliothèque Prêt réservé Exclu du prêt
/ Grafenau [Deutschland] : Trotzdem (1985)
Exemplaires (1)
Ad 0404 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible
Centre International de Recherches sur l'Anarchisme