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Auteur Joseph JACOTOT |
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ISBN : 978-2-918059-46-2
Langues : Français (fre)
Catégories : ANTHOLOGIE ; DÉSOBÉISSANCE CIVILE ; ÉDUCATION:École ; FRANCE:Histoire ; SYNDICALISME Résumé : Introduction : Tous les livres sur l'école ne racontent pas la même histoire
I. Charles Fourier : éduquer pour un nouveau monde
II. La révolution de Jacotot
III. L'école-atelier de Proudhon
IV. Bakounine, l'éducation intégrale et sociale
V. Et la Commune inventa l'école du peuple
VI. Fernand Pelloutier : "Instruire pour révolter"
VII. Francisco Ferrer : une école de combat
VIII. Quand les "maîtres" rêvaient aussi de s'émanciper !
IX. Albert Thierry et la pédagogie d'action directe
X. De Paul Robin à Madeleine Vernet : un autre futur social
XI. Korczak : la pédagogie au jour le jour
XII. Helena Radlinska : aux sources de la pédagogie sociale
XIII. Freinet, un engagement social et syndical
XIV. Espagne 36 : l'école dans la révolution
XV. Simone Weil et l'éducation ouvrière
XVI. La pédagogie institutionnelle : insurrection contre l'institution ?
XVII. De la révolution pédagogique à la révolution sociale ? L'année 68
XVIII. Les collèges et lycées autogérés, oser une autre école ?
XIX. Les écoles populaires Kanak, une révolution éducative ?
XX. Petites écoles zapatistes : la rébellion éducative
XXI. Laurent Ott : Hors les murs, la pédagogie sociale
XXII. L'école des réac-publicains
XXIII. Noëlle De Smet, pédagogique donc politique !
XXIV. Charlotte Nordmann : contre la fabrique de l'impuissance
XXV. N'autre école : lutter, pratiquer et réfléchir
ConclusionNote de contenu : Bibliographie par chapitres. Mention de responsabilité : Grégory Chambat Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=312187
Titre : L'école des barricades : Vingt-cinq textes pour une autre école, 1789-2014 Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory CHAMBAT ; Charles FOURIER (1772-1837) ; Joseph JACOTOT ; Fernand PELLOUTIER (1867-1901) ; Albert THIERRY (1881-1915) ; Francisco FERRER ; Célestin FREINET (1896-1966) ; Paul ROBIN (1837-1912) ; Madeleine VERNET (1878-1949) ; Pierre-Joseph PROUDHON (1809-1865) ; Michel BAKOUNINE (1814-1876) ; Simone WEIL (1909-1943) Editeur : Paris [France] : Libertalia Année de publication : 2014 Collection : N'autre école num. 3 Importance : 233 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-918059-46-2 Langues : Français (fre) Catégories : ANTHOLOGIE ; DÉSOBÉISSANCE CIVILE ; ÉDUCATION:École ; FRANCE:Histoire ; SYNDICALISME Résumé : Introduction : Tous les livres sur l'école ne racontent pas la même histoire
I. Charles Fourier : éduquer pour un nouveau monde
II. La révolution de Jacotot
III. L'école-atelier de Proudhon
IV. Bakounine, l'éducation intégrale et sociale
V. Et la Commune inventa l'école du peuple
VI. Fernand Pelloutier : "Instruire pour révolter"
VII. Francisco Ferrer : une école de combat
VIII. Quand les "maîtres" rêvaient aussi de s'émanciper !
IX. Albert Thierry et la pédagogie d'action directe
X. De Paul Robin à Madeleine Vernet : un autre futur social
XI. Korczak : la pédagogie au jour le jour
XII. Helena Radlinska : aux sources de la pédagogie sociale
XIII. Freinet, un engagement social et syndical
XIV. Espagne 36 : l'école dans la révolution
XV. Simone Weil et l'éducation ouvrière
XVI. La pédagogie institutionnelle : insurrection contre l'institution ?
XVII. De la révolution pédagogique à la révolution sociale ? L'année 68
XVIII. Les collèges et lycées autogérés, oser une autre école ?
XIX. Les écoles populaires Kanak, une révolution éducative ?
XX. Petites écoles zapatistes : la rébellion éducative
XXI. Laurent Ott : Hors les murs, la pédagogie sociale
XXII. L'école des réac-publicains
XXIII. Noëlle De Smet, pédagogique donc politique !
XXIV. Charlotte Nordmann : contre la fabrique de l'impuissance
XXV. N'autre école : lutter, pratiquer et réfléchir
ConclusionNote de contenu : Bibliographie par chapitres. Mention de responsabilité : Grégory Chambat Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=312187 Exemplaires (1)
Cote Support Section Statut Disponibilité Af 1937 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible Le maître ignorant : cinq leçons sur l'émancipation intellectuelle / Jacques RANCIERE / Paris [France] : Fayard (2003)
ISBN : 978-2-213-01925-3
Langues : Français (fre)
Catégories : ÉDUCATION ; PHILOSOPHIE Résumé : Une aventure intellectuelle
- L'ordre explicateur
- Le hasard et la volonté
- Le maître émancipateur
- Le cercle de la puissance
La leçon des ignorants
- L’île du livre
- Calypso et le serrurier
- Le maître et Socrate
- Le pouvoir de l'ignorant
- L'affaire de chacun
- L'aveugle et son chien
- Tout est dans tout
La raison des égaux
- Des cerveaux et des feuilles
- Un animal attentif
- Une volonté servie par l'intelligence
- Le principe de véracité
- La raison et la langue
- Et moi aussi, je suis peintre
- La leçon des poètes
- La communauté des égaux
La société du mépris
- Les lois de la pesanteur
- La passion des inégalités
- La folie rhétorique
- Les inférieurs supérieurs
- Le roi philosophe et le peuple souverain
- Comment déraisonner raisonnablement
- La parole de l'Aventin
L'émancipateur et son singe
- Méthode émancipatrice et méthode sociale
- Émancipation des hommes et instruction du peuple
- Les hommes du progrès
- Des moutons et des hommes
- Le cercle des progressifs
- Sur la tête du peuple
- Le triomphe de la Vieille
- La société pédagogisée
- Les comptes de la panécastique
- Le tombeau de l'émancipationMention de responsabilité : Jacques Rancière Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=11673
Titre : Le maître ignorant : cinq leçons sur l'émancipation intellectuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques RANCIERE ; Joseph JACOTOT Mention d'édition : 1e éd. 1987 Editeur : Paris [France] : Fayard Année de publication : 2003 Importance : 233 p. Format : 22 cm Accompagnement : Contient en feuille volante, un article du journal "Le Monde" daté du 10.9.2004 / A. Laignet-Lavastine ISBN/ISSN/EAN : 978-2-213-01925-3 Langues : Français (fre) Catégories : ÉDUCATION ; PHILOSOPHIE Résumé : Une aventure intellectuelle
- L'ordre explicateur
- Le hasard et la volonté
- Le maître émancipateur
- Le cercle de la puissance
La leçon des ignorants
- L’île du livre
- Calypso et le serrurier
- Le maître et Socrate
- Le pouvoir de l'ignorant
- L'affaire de chacun
- L'aveugle et son chien
- Tout est dans tout
La raison des égaux
- Des cerveaux et des feuilles
- Un animal attentif
- Une volonté servie par l'intelligence
- Le principe de véracité
- La raison et la langue
- Et moi aussi, je suis peintre
- La leçon des poètes
- La communauté des égaux
La société du mépris
- Les lois de la pesanteur
- La passion des inégalités
- La folie rhétorique
- Les inférieurs supérieurs
- Le roi philosophe et le peuple souverain
- Comment déraisonner raisonnablement
- La parole de l'Aventin
L'émancipateur et son singe
- Méthode émancipatrice et méthode sociale
- Émancipation des hommes et instruction du peuple
- Les hommes du progrès
- Des moutons et des hommes
- Le cercle des progressifs
- Sur la tête du peuple
- Le triomphe de la Vieille
- La société pédagogisée
- Les comptes de la panécastique
- Le tombeau de l'émancipationMention de responsabilité : Jacques Rancière Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=11673 Exemplaires (1)
Cote Support Section Statut Disponibilité Bf 0438 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible
