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Centre International de Recherches sur l'Anarchisme (CIRA)

Avenue de Beaumont 24 – 1012 Lausanne – Suisse

Ouverture du mardi au vendredi de 16 à 19h

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Nouvelle recherche

Les Cahiers au feu / Catherine BAKER / Paris [France] : Bernard Barrault (1988)

ISBD Public Les Cahiers au feu [texte imprimé] / Catherine BAKER . - Paris [France] : Bernard Barrault, 1988 . - 459 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7360-0079-0 Langues : Français (fre) Catégories : ÉDUCATION:École ; ENFANTS ; SOCIOLOGIE Résumé : Table des matières I. Avant-hier II. Hier III. Presque aujourd'hui IV. Ce dont je ne parlerai pas V. Esquisse pour un portrait de groupe VI. Le pourquoi Les "écoles parallèles" VII. Le besoin d'être à plusieurs VIII. Le comment IX. Ces fameux apprentissages X. De quelques difficultés XI. Le dernier carré XII. Ce qu'en disent les enfants Les "écoles itinérantes" XIII. Au large XIV. La vie des grands explorateurs L'idée de réseau XV. Apprendre à tout âge les uns des autres XVI. Pour une déscolarisation de la société XVII. Un peu plus et l'école éclaterait En attendant la prochaine floraison XVIII. L'échec des solutions de rechange Ceux qui ne vont nulle part XIX. Penser autrement que tout le monde XX. Ceux qui se méfient des ensembles XXI. Sur le chemin de la non-scolarisation XXII. Vivre avec des enfants pour de vrai Leurs critiques, nos réponses XXIII. "Vous en faites des analphabètes" XXIV. Variante: "Ils n'auront même pas le bac" XXV. "privilège de classe!" XXVI. "C'est de l'intérieur qu'il faut changer l'école" XXVII. "Les enfants doivent être scolarisés" XXVIII. "Vous les marginalisez" XXIX. "Vous les surprotégez" XXX. "Vous vous faites plaisir" Conclusion: C'est terrible, quand on y pense Mention de responsabilité : Catherine Baker Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7754 Titre : Les Cahiers au feu Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine BAKER Editeur : Paris [France] : Bernard Barrault Année de publication : 1988 Importance : 459 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7360-0079-0 Langues : Français (fre) Catégories : ÉDUCATION:École ; ENFANTS ; SOCIOLOGIE Résumé : Table des matières I. Avant-hier II. Hier III. Presque aujourd'hui IV. Ce dont je ne parlerai pas V. Esquisse pour un portrait de groupe VI. Le pourquoi Les "écoles parallèles" VII. Le besoin d'être à plusieurs VIII. Le comment IX. Ces fameux apprentissages X. De quelques difficultés XI. Le dernier carré XII. Ce qu'en disent les enfants Les "écoles itinérantes" XIII. Au large XIV. La vie des grands explorateurs L'idée de réseau XV. Apprendre à tout âge les uns des autres XVI. Pour une déscolarisation de la société XVII. Un peu plus et l'école éclaterait En attendant la prochaine floraison XVIII. L'échec des solutions de rechange Ceux qui ne vont nulle part XIX. Penser autrement que tout le monde XX. Ceux qui se méfient des ensembles XXI. Sur le chemin de la non-scolarisation XXII. Vivre avec des enfants pour de vrai Leurs critiques, nos réponses XXIII. "Vous en faites des analphabètes" XXIV. Variante: "Ils n'auront même pas le bac" XXV. "privilège de classe!" XXVI. "C'est de l'intérieur qu'il faut changer l'école" XXVII. "Les enfants doivent être scolarisés" XXVIII. "Vous les marginalisez" XXIX. "Vous les surprotégez" XXX. "Vous vous faites plaisir" Conclusion: C'est terrible, quand on y pense Mention de responsabilité : Catherine Baker Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7754

Exemplaires (1)

Cote	Support	Section	Statut	Disponibilité
Bf 0415	Imprimé	Bibliothèque	Prêt possible	Disponible

Centre International de Recherches sur l'Anarchisme