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/ Grafenau [Deutschland] : Trotzdem (1986)
Theorie und Praxis anarchistischer Erziehung; Robin, Faure, Ferrer, Wintsch [texte imprimé] /
Hans-Ulrich GRUNDER ;
Paul ROBIN (1837-1912) ;
Francisco FERRER GUARDIA (1859-1909) ;
Sébastien FAURE (1858-1942) ;
Jean WINTSCH (1880-1943) . -
Grafenau [Deutschland] : Trotzdem , 1986 . - 177 p. : ill. ; 20 cm. - (
Libertäre Wissenschaft im Trotzdem Verlag ) .
ISBN : 978-3-922209-71-3
Langues : Allemand (
ger )
Catégories :
ÉDUCATION ; ÉDUCATION:École
Résumé :
1. Vorwort
2. Paul Robin und das Waisenhaus in Cempuis
Vom Lehrer zum Sozialpädagogen: Robins Leben
Ein politisches Lehrstück: der Streit um Robins Entlassung
Das anarchistische Bildungskonzept
Cempuis: der Alltag
Die >Fetes pedagogiques<
Die Resultate und die Nachfolger
Pädagogische Theorie - alltägliche Praxis
3. Sebastian Faure und La Ruche
Vom Vortragsredner zum Schulleiter: Faures Leben
Die Vision einer >besseren Zukunft< »Mon communisme«
La Ruche - der >Bienenkorb<
Das pädagogische Credo Faures und ein Programm für La Ruche: der >Propos d'Educateur<
La Ruche: der Alltag
Pädagogische Theorie - alltägliche Praxis
4. Jean Wintsch und die Ecole Ferrer
Die politökonomische und bildungspolitische Lage in der Romandie um 1900
Vom Arzt zum Schulgründer: Wintschs Leben
Eine anarchistische Schule in Lausanne
Dem spanischen Schulreformer Ferrer verpflichtet
Pädagogische Ziele und Unterricht
Die Ecole Ferrer: der Alltag
Pädagogische Theorie - alltägliche Praxis
5. Theorie und Praxis anarchistischer Erziehung
Note de contenu :
Bibl.
Mention de responsabilité :
Hans-Ulrich Grunder
Permalink :
https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7211
Titre :
Theorie und Praxis anarchistischer Erziehung; Robin, Faure, Ferrer, Wintsch
Type de document :
texte imprimé
Auteurs :
Hans-Ulrich GRUNDER ; Paul ROBIN (1837-1912) ; Francisco FERRER GUARDIA (1859-1909) ; Sébastien FAURE (1858-1942) ; Jean WINTSCH (1880-1943)
Editeur :
Grafenau [Deutschland] : Trotzdem
Année de publication :
1986
Collection :
Libertäre Wissenschaft im Trotzdem Verlag
Importance :
177 p.
Présentation :
ill.
Format :
20 cm
ISBN/ISSN/EAN :
978-3-922209-71-3
Langues :
Allemand (ger )
Catégories :
ÉDUCATION ; ÉDUCATION:École
Résumé :
1. Vorwort
2. Paul Robin und das Waisenhaus in Cempuis
Vom Lehrer zum Sozialpädagogen: Robins Leben
Ein politisches Lehrstück: der Streit um Robins Entlassung
Das anarchistische Bildungskonzept
Cempuis: der Alltag
Die >Fetes pedagogiques<
Die Resultate und die Nachfolger
Pädagogische Theorie - alltägliche Praxis
3. Sebastian Faure und La Ruche
Vom Vortragsredner zum Schulleiter: Faures Leben
Die Vision einer >besseren Zukunft< »Mon communisme«
La Ruche - der >Bienenkorb<
Das pädagogische Credo Faures und ein Programm für La Ruche: der >Propos d'Educateur<
La Ruche: der Alltag
Pädagogische Theorie - alltägliche Praxis
4. Jean Wintsch und die Ecole Ferrer
Die politökonomische und bildungspolitische Lage in der Romandie um 1900
Vom Arzt zum Schulgründer: Wintschs Leben
Eine anarchistische Schule in Lausanne
Dem spanischen Schulreformer Ferrer verpflichtet
Pädagogische Ziele und Unterricht
Die Ecole Ferrer: der Alltag
Pädagogische Theorie - alltägliche Praxis
5. Theorie und Praxis anarchistischer Erziehung
Note de contenu :
Bibl.
Mention de responsabilité :
Hans-Ulrich Grunder
Permalink :
https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7211
Exemplaires (2)
Ad 0389 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible Ad 0389 Document numérisé Disque dur Copie possible Disponible
Centre International de Recherches sur l'Anarchisme