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Auteur Paulo FREIRE (1921-1997) |
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Langues : Portugais (por)
Catégories : BRÉSIL ; ÉDUCATION ; PHILOSOPHIE Mention de responsabilité : Edson Passetti Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=15708
Titre : Conversação libertaria com Paulo Freire Type de document : texte imprimé Auteurs : Edson PASSETTI ; Paulo FREIRE (1921-1997) Editeur : São Paulo [Brasil] : Imaginário Année de publication : 1998 Importance : 120 p. Format : 20 cm Langues : Portugais (por) Catégories : BRÉSIL ; ÉDUCATION ; PHILOSOPHIE Mention de responsabilité : Edson Passetti Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=15708 Exemplaires (1)
Cote Support Section Statut Disponibilité Ap 186 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible Conversazioni con Paulo Freire, il viandante dell'ovvio / Edson PASSETTI / Milano [Italia] : Elèuthera (1996)
ISBN : 978-88-85861-71-8
Langues : Italien (ita) Langues originales : Portugais (por)
Catégories : BRÉSIL ; ÉDUCATION Résumé : Anarchico, in un certo senso / Edson Passetti
Da grande farò...
Il metodo dialogico
L'uomo pubblico
Tracce libertarieNote de contenu : Note bio-bibliographique. Mention de responsabilité : Edson Passetti ; trad. dal brasiliano di Mario Bresighello Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=10868
Titre : Conversazioni con Paulo Freire, il viandante dell'ovvio Type de document : texte imprimé Auteurs : Edson PASSETTI ; Paulo FREIRE (1921-1997) Editeur : Milano [Italia] : Elèuthera Année de publication : 1996 Importance : 132 p. Présentation : Photo de Paulo Freire en couverture Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-88-85861-71-8 Langues : Italien (ita) Langues originales : Portugais (por) Catégories : BRÉSIL ; ÉDUCATION Résumé : Anarchico, in un certo senso / Edson Passetti
Da grande farò...
Il metodo dialogico
L'uomo pubblico
Tracce libertarieNote de contenu : Note bio-bibliographique. Mention de responsabilité : Edson Passetti ; trad. dal brasiliano di Mario Bresighello Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=10868 Exemplaires (1)
Cote Support Section Statut Disponibilité Ai 0598 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible Instruire le peuple, émanciper les travailleurs / Pierre ANSART ; Olivier CHAÏBI ; Nathalie BRÉMAND ; Irène PEREIRA ; Christine MURAT ; David HAMELIN ; Hervé DEFALVARD ; Georges NAVET ; Bernard VOYENNE ; Anne QUERRIEN ; Edward CASTLETON / Paris [France] : Société P.-J. Proudhon (2020)
Langues : Français (fre)
Catégories : ÉDUCATION Résumé : - Introduction / Olivier Chaïbi
- Les notions de gratuité, d’obligation scolaire et de laïcité dans les projets d’éducation socialiste de Fourier à Proudhon / Nathalie Brémand
- L’école mutuelle et le socialisme / Anne Querrien
- De l’Éducation des classes ouvrières : le rapport entre instruction et technologie dans la pensée de Proudhon, ou Le différend Marx-Proudhon revisité / Edward Castleton
- Promouvoir les savoirs éclectiques : les bibliothèques des bourses du travail fin XIXe – début XXe siècle / David Hamelin
- L’éducation sociale dans le solidarisme de Léon Bourgeois / Hervé Defalvard
- Paulo Freire et l’émancipation des travailleurs / Irène Pereira
- Former les professeurs du peuple. La place de l’éducation populaire dans les collections des Écoles Normales de Melun / Christine Murat
Varia:
- Proudhon, philosophe de l’éducation / Pierre Ansart
- Les Lumières et l’atelier / Georges Navet
- Les textes de Proudhon sur l’éducation / Bernard VoyenneEn ligne : https://www.proudhon.net/category/numero-6-2020/ Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=315695
Titre : Instruire le peuple, émanciper les travailleurs : Théories et pratiques des socialistes et des anarchistes dans l'éducation du XIXe au XXIe siècle Type de document : document électronique Auteurs : Pierre ANSART (1922-2016) ; Olivier CHAÏBI ; Nathalie BRÉMAND ; Irène PEREIRA ; Christine MURAT ; David HAMELIN ; Hervé DEFALVARD ; Georges NAVET ; Bernard VOYENNE ; Anne QUERRIEN ; Edward CASTLETON ; Pierre-Joseph PROUDHON (1809-1865) ; Paulo FREIRE (1921-1997) ; Charles FOURIER (1772-1837) Editeur : Paris [France] : Société P.-J. Proudhon Année de publication : 2020 Collection : Revue d'études proudhonniennes / proudhoniennes num. 6 Importance : 160 p. Format : PDF texte Langues : Français (fre) Catégories : ÉDUCATION Résumé : - Introduction / Olivier Chaïbi
- Les notions de gratuité, d’obligation scolaire et de laïcité dans les projets d’éducation socialiste de Fourier à Proudhon / Nathalie Brémand
- L’école mutuelle et le socialisme / Anne Querrien
- De l’Éducation des classes ouvrières : le rapport entre instruction et technologie dans la pensée de Proudhon, ou Le différend Marx-Proudhon revisité / Edward Castleton
- Promouvoir les savoirs éclectiques : les bibliothèques des bourses du travail fin XIXe – début XXe siècle / David Hamelin
- L’éducation sociale dans le solidarisme de Léon Bourgeois / Hervé Defalvard
- Paulo Freire et l’émancipation des travailleurs / Irène Pereira
- Former les professeurs du peuple. La place de l’éducation populaire dans les collections des Écoles Normales de Melun / Christine Murat
Varia:
- Proudhon, philosophe de l’éducation / Pierre Ansart
- Les Lumières et l’atelier / Georges Navet
- Les textes de Proudhon sur l’éducation / Bernard VoyenneEn ligne : https://www.proudhon.net/category/numero-6-2020/ Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=315695 Exemplaires (1)
Cote Support Section Statut Disponibilité Ef 300 Document numérisé Disque dur Copie possible Disponible
ISBN : 978-2-35104-157-4
Revue d'études proudhoniennes 06/2020. Actes du colloque Paris-Créteil (novembre 2019).
Langues : Français (fre)
Catégories : ÉDUCATION Résumé : "Les textes que nous présentons ici mettent en avant plusieurs questions : comment lier instruction populaire et réelle émancipation des travailleurs et des travailleuses ? Les théories et pratiques des socialistes et des anarchistes sur l’éducation sont-elles toujours émancipatrices ? Comment le sont-elles ? À quelles conditions ? Concernent-elles toutes les catégories de salarié·es ? De quel peuple et à quel peuple s’adressent-elles ? [...]" [4e de couverture]
Table:
Introduction / Olivier Chaïbi
Les notions de gratuité, d’obligation scolaire et de laïcité dans les projets d’éducation socialiste de Fourier à Proudhon / Nathalie Brémand
L’école mutuelle et le socialisme / Anne Querrien
De l’Éducation des classes ouvrières : le rapport entre instruction et technologie dans la pensée de Proudhon, ou Le différend Marx-Proudhon revisité / Edward Castleton
Promouvoir les savoirs éclectiques : les bibliothèques des Bourses du travail fin XIXe-début XIXe siècle / David Hamelin
L’éducation sociale dans le solidarisme de Léon Bourgeois / Hervé Defalvard
Paulo Freire et l’émancipation des travailleurs / Irène Pereira
Former les professeurs du peuple. La place de l’éducation populaire dans les collections des Écoles normales de Melun / Christine Murat
Annexes:
- Proudhon, philosophe de l’éducation / Pierre Ansart
- Les Lumières et l’atelier / Georges Navet
- Les textes de Proudhon sur l’éducation / Bernard Voyenne
- Présentation des auteurs
- Présentation des associations ayant participé au colloqueMention de responsabilité : Société Pierre-Joseph-Proudhon Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=315881
Titre : Instruire le peuple, émanciper les travailleurs : Théories et pratiques des socialistes et des anarchistes dans l'éducation du XIXe au XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier CHAÏBI ; Nathalie BRÉMAND ; Anne QUERRIEN ; Edward CASTLETON ; David HAMELIN ; Hervé DEFALVARD ; Irène PEREIRA ; Christine MURAT ; Pierre ANSART (1922-2016) ; Georges NAVET ; Bernard VOYENNE ; Pierre-Joseph PROUDHON (1809-1865) ; Charles FOURIER (1772-1837) ; Paulo FREIRE (1921-1997) Editeur : Lyon [France] : Atelier de création libertaire (ACL) Année de publication : 2021 Importance : 227 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35104-157-4 Note générale : Revue d'études proudhoniennes 06/2020. Actes du colloque Paris-Créteil (novembre 2019). Langues : Français (fre) Catégories : ÉDUCATION Résumé : "Les textes que nous présentons ici mettent en avant plusieurs questions : comment lier instruction populaire et réelle émancipation des travailleurs et des travailleuses ? Les théories et pratiques des socialistes et des anarchistes sur l’éducation sont-elles toujours émancipatrices ? Comment le sont-elles ? À quelles conditions ? Concernent-elles toutes les catégories de salarié·es ? De quel peuple et à quel peuple s’adressent-elles ? [...]" [4e de couverture]
Table:
Introduction / Olivier Chaïbi
Les notions de gratuité, d’obligation scolaire et de laïcité dans les projets d’éducation socialiste de Fourier à Proudhon / Nathalie Brémand
L’école mutuelle et le socialisme / Anne Querrien
De l’Éducation des classes ouvrières : le rapport entre instruction et technologie dans la pensée de Proudhon, ou Le différend Marx-Proudhon revisité / Edward Castleton
Promouvoir les savoirs éclectiques : les bibliothèques des Bourses du travail fin XIXe-début XIXe siècle / David Hamelin
L’éducation sociale dans le solidarisme de Léon Bourgeois / Hervé Defalvard
Paulo Freire et l’émancipation des travailleurs / Irène Pereira
Former les professeurs du peuple. La place de l’éducation populaire dans les collections des Écoles normales de Melun / Christine Murat
Annexes:
- Proudhon, philosophe de l’éducation / Pierre Ansart
- Les Lumières et l’atelier / Georges Navet
- Les textes de Proudhon sur l’éducation / Bernard Voyenne
- Présentation des auteurs
- Présentation des associations ayant participé au colloqueMention de responsabilité : Société Pierre-Joseph-Proudhon Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=315881 Exemplaires (1)
Cote Support Section Statut Disponibilité Af 2255 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible
ISBN : 978-3-925866-05-0
Langues : Allemand (ger)
Catégories : ÉDUCATION:École ; JEUNES Résumé : I. Vorbemerkung
II. Einführung in das Thema
III. Zum Kontext libertärer Alternativen zur Staatsschule
IV. Anmerkungen
V. Literatur-Verzeichnis
VI. AnhangNote de contenu : Table très détaillée. Mention de responsabilité : Diedrich Peters Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=317495
Titre : Libertäre Alternativen zur Staatsschule : Zum historischen Kontext libertären Schulen Type de document : texte imprimé Auteurs : Diedrich PETERS ; Ivan ILLICH (1926-2002) ; Paulo FREIRE (1921-1997) ; Jean-Jacques ROUSSEAU ; Charles FOURIER (1772-1837) ; Robert OWEN (1781-1858) Editeur : Ulm [Deutschland] : Ed. Flugschriften Année de publication : 1988 Importance : 232 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-925866-05-0 Langues : Allemand (ger) Catégories : ÉDUCATION:École ; JEUNES Résumé : I. Vorbemerkung
II. Einführung in das Thema
III. Zum Kontext libertärer Alternativen zur Staatsschule
IV. Anmerkungen
V. Literatur-Verzeichnis
VI. AnhangNote de contenu : Table très détaillée. Mention de responsabilité : Diedrich Peters Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=317495 Exemplaires (1)
Cote Support Section Statut Disponibilité Ad 0874 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible PermalinkPermalinkPermalink
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