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Auteur George DENNISON |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheBildung ohne Herrschaft ; Texte zur Geschichte der anarchistischen Pädagogik / Ulrich KLEMM / Frankfurt a.M. [Deutschland] : dipa (1990)
ISBN : 978-3-7638-0136-7
Biogr. und Bibliogr. Hinweise zu den Autorinnen, Bibliogr.
Langues : Allemand (ger)
Catégories : ÉDUCATION ; ÉDUCATION:École ; ENFANTS Résumé :
Von nationaler Erziehung / William Godwin.
Das unwahre Prinzip unserer Erziehung oder Humanismus und Realismus / Max Stirner .
Die vollständige Ausbildung / Michael Bakunin.
Ganzheitliche Bldung / Peter Kropotkin.
Unterricht und Erziehung / Komitee "l'Ecole libertaire".
Gedanken über Volksbildung / Leo Tolstoi.
Die Erneuerung der Schule / Francisco Ferrer.
Aufruf zur freien Schule / Sozialistischer Bund.
Das Ideal libertärer Erziehung / Leonhard Abbott.
Erziehung / Bertrand Russell.
Erziehung zum Sozialismus / Otto Rühle.
Die Schule, ein Frevel an der Jugend / Walter Borgius.
Die proletarische Frau als Erzieherin / ***.
Über die Pädagogik, die Kunst, die Wissenschaft und das freie Experimentieren / CNT.
Erziehung durch Kunst / Herbert Read.
Freiheit und Lernen / Paul Goodman.
Aus der Praxis der First Street School / George Dennison.
Die Rolle des Staates / Collin Ward.
Ohne Schule gross werden / John Holt.Mention de responsabilité : Ausgewählt, eingeleitet und kommentiert von Ulrich Klemm Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=8633
Titre : Bildung ohne Herrschaft ; Texte zur Geschichte der anarchistischen Pädagogik Type de document : texte imprimé Auteurs : Ulrich KLEMM ; Colin WARD (1924-2010) ; George DENNISON ; Paul GOODMAN (1911-1972) ; Herbert READ (1893-1968) ; CONFEDERACION NACIONAL DEL TRABAJO (CNT) ; Walther BORGIUS ; Otto RÜHLE (1874-1943) ; Bertrand RUSSELL (1872-1970) ; Leonard D. ABBOTT (1878-1953) ; SOZIALISTISCHER BUND ; Francisco FERRER GUARDIA (1859-1909) ; Lev TOLSTOJ (1828-1910) ; Pierre KROPOTKINE (1842-1921) ; Michel BAKOUNINE (1814-1876) ; Max STIRNER (1806-1856) ; William GODWIN (1756-1836) ; John HOLT Editeur : Frankfurt a.M. [Deutschland] : dipa Année de publication : 1990 Importance : 182 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-7638-0136-7 Note générale : Biogr. und Bibliogr. Hinweise zu den Autorinnen, Bibliogr. Langues : Allemand (ger) Catégories : ÉDUCATION ; ÉDUCATION:École ; ENFANTS Résumé :
Von nationaler Erziehung / William Godwin.
Das unwahre Prinzip unserer Erziehung oder Humanismus und Realismus / Max Stirner .
Die vollständige Ausbildung / Michael Bakunin.
Ganzheitliche Bldung / Peter Kropotkin.
Unterricht und Erziehung / Komitee "l'Ecole libertaire".
Gedanken über Volksbildung / Leo Tolstoi.
Die Erneuerung der Schule / Francisco Ferrer.
Aufruf zur freien Schule / Sozialistischer Bund.
Das Ideal libertärer Erziehung / Leonhard Abbott.
Erziehung / Bertrand Russell.
Erziehung zum Sozialismus / Otto Rühle.
Die Schule, ein Frevel an der Jugend / Walter Borgius.
Die proletarische Frau als Erzieherin / ***.
Über die Pädagogik, die Kunst, die Wissenschaft und das freie Experimentieren / CNT.
Erziehung durch Kunst / Herbert Read.
Freiheit und Lernen / Paul Goodman.
Aus der Praxis der First Street School / George Dennison.
Die Rolle des Staates / Collin Ward.
Ohne Schule gross werden / John Holt.Mention de responsabilité : Ausgewählt, eingeleitet und kommentiert von Ulrich Klemm Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=8633 Exemplaires (1)
Cote Support Section Statut Disponibilité Ad 0435 Imprimé Bibliothèque Manquant Exclu du prêt
Langues : Anglais (eng)
Catégories : ÉDUCATION:École ; ETATS-UNIS D'AMÉRIQUE:Histoire:1946 -> 1998 Mention de responsabilité : George Dennison Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=14551
Titre : The lives of children : the story of First Street school Type de document : texte imprimé Auteurs : George DENNISON Editeur : New York [USA] : Random House Année de publication : 1969 Importance : 308 p. Format : 22 cm Langues : Anglais (eng) Catégories : ÉDUCATION:École ; ETATS-UNIS D'AMÉRIQUE:Histoire:1946 -> 1998 Mention de responsabilité : George Dennison Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=14551 Exemplaires (1)
Cote Support Section Statut Disponibilité Ba 0404 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible
Vorgelegt für die Hauptführung im Diplom-Studiengang Pädagogik an der Philosophischen Fakultät der Universität Augsburg.
Langues : Allemand (ger)
Catégories : ÉDUCATION ; ÉDUCATION:École Résumé : Einleitung
Anarchismus und Konstruktivismus, Theoretische Grundlagen
- Konstruktivismus als Erkentnisstheorie
- Anarchismus als Gesellschaftstheorie
Libertäre und konstruktivistische Pädagogik, Eine vergleichende Darstellung
- Libertäre Pädagogik - Theoretische und praktische Darstellung
- Konstruktivistische Pädagogik - Theorie und Praxis
- Zusammenfassende Analyse: Ein Vergleich
Perspektiven für eine veränderte Bildugspraxis, Versuch einer neuen LernkulturNote de contenu : Bibliogr., Glossar.
Table détaillée.Mention de responsabilité : Markus Karl Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=314036
Titre : Vergleich der libertären und der konstruktivistischen Pädagogik : Perspektiven für eine veränderte Bildungspraxis Type de document : texte imprimé Auteurs : Markus KARL ; Max STIRNER (1806-1856) ; Pëtr KROPOTKIN ; Michel BAKOUNINE (1814-1876) ; Paul GOODMAN (1911-1972) ; George DENNISON Année de publication : 2003 Importance : 155 p. Format : 30 cm Accompagnement : 1 lettre d'envoi de la part de Markus Karl Note générale : Vorgelegt für die Hauptführung im Diplom-Studiengang Pädagogik an der Philosophischen Fakultät der Universität Augsburg. Langues : Allemand (ger) Catégories : ÉDUCATION ; ÉDUCATION:École Résumé : Einleitung
Anarchismus und Konstruktivismus, Theoretische Grundlagen
- Konstruktivismus als Erkentnisstheorie
- Anarchismus als Gesellschaftstheorie
Libertäre und konstruktivistische Pädagogik, Eine vergleichende Darstellung
- Libertäre Pädagogik - Theoretische und praktische Darstellung
- Konstruktivistische Pädagogik - Theorie und Praxis
- Zusammenfassende Analyse: Ein Vergleich
Perspektiven für eine veränderte Bildugspraxis, Versuch einer neuen LernkulturNote de contenu : Bibliogr., Glossar.
Table détaillée.Mention de responsabilité : Markus Karl Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=314036 Exemplaires (1)
Cote Support Section Statut Disponibilité Yd 040 Imprimé Bibliothèque Prêt réservé Exclu du prêt
