Alternativschulen; Information, Probleme, Erfahrungen / Lutz van DICK / Reinbeck bei Hamburg [Deutschland] : Rowohlt (1979)

ISBD Public Alternativschulen; Information, Probleme, Erfahrungen [texte imprimé] / Lutz van DICK ; Jean-Jacques ROUSSEAU ; Johann Heinrich PESTALOZZI ; Ivan ILLICH (1926-2002) ; Alexander Sutherland NEILL (1883-1963) . - Reinbeck bei Hamburg [Deutschland] : Rowohlt, 1979 . - 325 p. : ill. ; 19 cm. - (rororo Sachbuch) . ISBN : 978-3-499-17261-8 Langues : Allemand (ger) Catégories : ALTERNATIVE ; ÉDUCATION:École ; ENFANTS Résumé : 0. Warum dieses Buch geschrieben wurde 1. Was können wir von freiheitlichen Pädagogen der Geschichte lernen? A. Pädagogen um die Französische Revolution von 1789 B. Die bürgerliche Revolution 1848/49 in Deutschland, ihre verspäteten pädagogischen Folgen: Reformpädagogik (1890-1933) und ihr vorläufiges Ende: Faschismus (1933-1945) C. Pädagogen um die russische Oktoberrevolution von 1917 2. Welches Wissen schafft Wissenschaft? A. Lehrerausbildung in Theorie und Praxis oder die Frage nach Wahrheit und Nutzen B. Alternativen zur herkömmlichen Lehrerausbildung 3. Welche Chancen und Grenzen bieten Schulgesetzgebung und staatliche Schulreform? A. Pluralismus und dreigliedriges Schulsystem 4. Was kann Lernen alles sein? A. Ausflug in die Dritte Welt B. Besuch bei ausländischen Alternativschulen C. Vier Thesen zur Alternativschulpädagogik 5. Alternativschulen und -projekte in der Bundesrepublik A. Selbstorganisation - erste Erfahrungen B. Alternativschulen sind keine elitären Utopien C. Alternativschulen in Erfahrungsaustausch und Nähe zur Regelschule D. Gibt es eine Alternativschulbewegung? 6. Und was kann ich tun? Ein Überdenken der eigenen Lebenssituation A. Alternativen in der Schule B. Alternativen im Alltag Note de contenu : Bibl., table des matières détaillée. Mention de responsabilité : Lutz van Dick Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7396 Titre : Alternativschulen; Information, Probleme, Erfahrungen Type de document : texte imprimé Auteurs : Lutz van DICK ; Jean-Jacques ROUSSEAU ; Johann Heinrich PESTALOZZI ; Ivan ILLICH (1926-2002) ; Alexander Sutherland NEILL (1883-1963) Editeur : Reinbeck bei Hamburg [Deutschland] : Rowohlt Année de publication : 1979 Collection : rororo Sachbuch Importance : 325 p. Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-499-17261-8 Langues : Allemand (ger) Catégories : ALTERNATIVE ; ÉDUCATION:École ; ENFANTS Résumé : 0. Warum dieses Buch geschrieben wurde 1. Was können wir von freiheitlichen Pädagogen der Geschichte lernen? A. Pädagogen um die Französische Revolution von 1789 B. Die bürgerliche Revolution 1848/49 in Deutschland, ihre verspäteten pädagogischen Folgen: Reformpädagogik (1890-1933) und ihr vorläufiges Ende: Faschismus (1933-1945) C. Pädagogen um die russische Oktoberrevolution von 1917 2. Welches Wissen schafft Wissenschaft? A. Lehrerausbildung in Theorie und Praxis oder die Frage nach Wahrheit und Nutzen B. Alternativen zur herkömmlichen Lehrerausbildung 3. Welche Chancen und Grenzen bieten Schulgesetzgebung und staatliche Schulreform? A. Pluralismus und dreigliedriges Schulsystem 4. Was kann Lernen alles sein? A. Ausflug in die Dritte Welt B. Besuch bei ausländischen Alternativschulen C. Vier Thesen zur Alternativschulpädagogik 5. Alternativschulen und -projekte in der Bundesrepublik A. Selbstorganisation - erste Erfahrungen B. Alternativschulen sind keine elitären Utopien C. Alternativschulen in Erfahrungsaustausch und Nähe zur Regelschule D. Gibt es eine Alternativschulbewegung? 6. Und was kann ich tun? Ein Überdenken der eigenen Lebenssituation A. Alternativen in der Schule B. Alternativen im Alltag Note de contenu : Bibl., table des matières détaillée. Mention de responsabilité : Lutz van Dick Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7396

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Theorie und Praxis der antiautoritären Erziehung, Das Beispiel Summerhill / Alexander Sutherland NEILL / Reinbeck bei Hamburg [Deutschland] : Rowohlt (1969)

ISBD Public Theorie und Praxis der antiautoritären Erziehung, Das Beispiel Summerhill [texte imprimé] / Alexander Sutherland NEILL (1883-1963) ; Erich FROMM . - Reinbeck bei Hamburg [Deutschland] : Rowohlt, 1969 . - 338 p. ; 19 cm. - (rororo Sachbuch) . ISBN : 978-3-499-16707-2 Langues : Allemand (ger) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : ÉDUCATION:École ; ÉTHIQUE ; RELIGION ; SEXUALITÉ Résumé : I. Die Schule Summerhill - Summerhills Ziele - Ein Blick auf Summerhill - Summerhill-Erziehung gegen Normalerziehung - Was wird aus den Summerhill-Absolventen? - Privatstunden in Summerhill - Selbstregierung - Koedukation - Arbeit - Spiel - Theater - Tanz und Musik - Sport und Spiel - Bericht der Schulinspektoren - Bemerkungen zum Bericht der Schulbehörde - Die Zukunft Summerhills II. Kindererziehung - Das unfreie Kind - Das freie Kind - Liebe und Anerkennung - Angst - Minderwertigkeitsgefühl und Phantasien - Destruktionstrieb - Lügen - Verantwortung - Gehorsam und Disziplin - Belohnung und Strafe - Sauberkeitserziehung - Nahrung - Gesundheit und Schlaf - Reinlichkeit und Kleidung - Spielzeug - Lärm - Benehmen - Geld - Humor III. Sexualität - Einstellung zur Sexualität - Sexuelle Aufklärung - Onanie - Nacktheit - Pornographie - Homosexualität - Promiskuität, Unehelichkeit und Abtreibung IV. Religion und Moral - Religion - Moralische Vorschriften - Beeinflussung des Kindes - Fluchen - Zensur V. Probleme des Kindes - Grausamkeit und Sadismus - Kriminalität - Stehlen - Jugendkriminalität - Heilung des Kindes - Der Weg zum Glück VI. Probleme der Eltern - Liebe und Haß - Verzogene Kinder - Macht und Autorität - Eifersucht - Scheidung - Ängstliche Eltern - Elterliches Verstehen VII. Fragen und Antworten - Allgemeine Fragen - Über Summerhill - Über Kindererziehung - Über Sexualität - Über Religion - Über Psychologie - Über Unterricht Note de contenu : Beiliegend "Das Glück von Summerhill" aus "Die Zeit", Fr. 15. Jan. 1971 Mention de responsabilité : Alexander Sutherland Neill ; Vorwort von Erich Fromm Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=6590 Titre : Theorie und Praxis der antiautoritären Erziehung, Das Beispiel Summerhill Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexander Sutherland NEILL (1883-1963) ; Erich FROMM Editeur : Reinbeck bei Hamburg [Deutschland] : Rowohlt Année de publication : 1969 Collection : rororo Sachbuch Importance : 338 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-3-499-16707-2 Langues : Allemand (ger) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : ÉDUCATION:École ; ÉTHIQUE ; RELIGION ; SEXUALITÉ Résumé : I. Die Schule Summerhill - Summerhills Ziele - Ein Blick auf Summerhill - Summerhill-Erziehung gegen Normalerziehung - Was wird aus den Summerhill-Absolventen? - Privatstunden in Summerhill - Selbstregierung - Koedukation - Arbeit - Spiel - Theater - Tanz und Musik - Sport und Spiel - Bericht der Schulinspektoren - Bemerkungen zum Bericht der Schulbehörde - Die Zukunft Summerhills II. Kindererziehung - Das unfreie Kind - Das freie Kind - Liebe und Anerkennung - Angst - Minderwertigkeitsgefühl und Phantasien - Destruktionstrieb - Lügen - Verantwortung - Gehorsam und Disziplin - Belohnung und Strafe - Sauberkeitserziehung - Nahrung - Gesundheit und Schlaf - Reinlichkeit und Kleidung - Spielzeug - Lärm - Benehmen - Geld - Humor III. Sexualität - Einstellung zur Sexualität - Sexuelle Aufklärung - Onanie - Nacktheit - Pornographie - Homosexualität - Promiskuität, Unehelichkeit und Abtreibung IV. Religion und Moral - Religion - Moralische Vorschriften - Beeinflussung des Kindes - Fluchen - Zensur V. Probleme des Kindes - Grausamkeit und Sadismus - Kriminalität - Stehlen - Jugendkriminalität - Heilung des Kindes - Der Weg zum Glück VI. Probleme der Eltern - Liebe und Haß - Verzogene Kinder - Macht und Autorität - Eifersucht - Scheidung - Ängstliche Eltern - Elterliches Verstehen VII. Fragen und Antworten - Allgemeine Fragen - Über Summerhill - Über Kindererziehung - Über Sexualität - Über Religion - Über Psychologie - Über Unterricht Note de contenu : Beiliegend "Das Glück von Summerhill" aus "Die Zeit", Fr. 15. Jan. 1971 Mention de responsabilité : Alexander Sutherland Neill ; Vorwort von Erich Fromm Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=6590

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