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/ Lyon [France] : Atelier de création libertaire (ACL) (2019)
Comment un anarchiste a découvert la Terre: Elisée Reclus : suivi de Éducation pour la Terre ou éducation pour l'Empire [texte imprimé] /
John CLARK ;
Élisée RECLUS (1830-1905) . -
Lyon [France] : Atelier de création libertaire (ACL) , 2019 . - 77 p. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-35104-122-2
Trad. de l'anglais par Lougar Raynmarth.
Langues : Français (
fre )
Langues originales : Anglais (
eng )
Catégories :
ANARCHISME ; ÉCOLOGIE ; ÉDUCATION ; GÉOGRAPHIE ; NATURE
Résumé :
"Reclus voyait dans la Première Internationale une étape clé dans la naissance d’une véritable solidarité mondiale, et dans le développement de notre capacité à « prendre définitivement conscience de notre humanité solidaire, faisant corps avec la planète elle-même, embraser du regard nos origines, notre présent, notre but rapproché, notre idéal lointain ».
Ces lignes décrivent également les hautes aspirations d’une géographie anarchiste qui, si elle reste fidèle à l’héritage de Reclus, est une « science de la Terre », au sens le plus fort." [4e de couv.]
Table des matières:
Préface
Comment un anarchiste a découvert la Terre
- Reclus découvre la Terre
- La loi selon Reclus
- Écrire l'Histoire de la Terre
- La naissance de la géo-ontonlogie
- La nature prend conscience d'elle-même
- L'Histoire de la liberté et de la domination
- De la Commune à la République universelle
- Le géographe dialectique
Éducation pour la Terre ou éducation pour l'Empire?
- L'état d'extinction
- Vivre les questions
- Chercher désespérément des alternatives
- Reclus et l'éducation intégrale:
1. La Communauté comme Éducatrice
2. Une éducation ancrée dans les mouvements sociaux de base
3. La Terre comme Grande Éducatrice
4. L'éducation comme transformation de soi
Note de contenu :
Bibliogr.
Mention de responsabilité :
John P. Clark
Permalink :
https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=314621
Titre :
Comment un anarchiste a découvert la Terre: Elisée Reclus : suivi de Éducation pour la Terre ou éducation pour l'Empire
Type de document :
texte imprimé
Auteurs :
John CLARK ; Élisée RECLUS (1830-1905)
Editeur :
Lyon [France] : Atelier de création libertaire (ACL)
Année de publication :
2019
Importance :
77 p.
Format :
18 cm
ISBN/ISSN/EAN :
978-2-35104-122-2
Note générale :
Trad. de l'anglais par Lougar Raynmarth.
Langues :
Français (fre ) Langues originales : Anglais (eng )
Catégories :
ANARCHISME ; ÉCOLOGIE ; ÉDUCATION ; GÉOGRAPHIE ; NATURE
Résumé :
"Reclus voyait dans la Première Internationale une étape clé dans la naissance d’une véritable solidarité mondiale, et dans le développement de notre capacité à « prendre définitivement conscience de notre humanité solidaire, faisant corps avec la planète elle-même, embraser du regard nos origines, notre présent, notre but rapproché, notre idéal lointain ».
Ces lignes décrivent également les hautes aspirations d’une géographie anarchiste qui, si elle reste fidèle à l’héritage de Reclus, est une « science de la Terre », au sens le plus fort." [4e de couv.]
Table des matières:
Préface
Comment un anarchiste a découvert la Terre
- Reclus découvre la Terre
- La loi selon Reclus
- Écrire l'Histoire de la Terre
- La naissance de la géo-ontonlogie
- La nature prend conscience d'elle-même
- L'Histoire de la liberté et de la domination
- De la Commune à la République universelle
- Le géographe dialectique
Éducation pour la Terre ou éducation pour l'Empire?
- L'état d'extinction
- Vivre les questions
- Chercher désespérément des alternatives
- Reclus et l'éducation intégrale:
1. La Communauté comme Éducatrice
2. Une éducation ancrée dans les mouvements sociaux de base
3. La Terre comme Grande Éducatrice
4. L'éducation comme transformation de soi
Note de contenu :
Bibliogr.
Mention de responsabilité :
John P. Clark
Permalink :
https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=314621
Exemplaires (1)
Af 2127 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible
Centre International de Recherches sur l'Anarchisme