L'educazione incidentale [texte imprimé] / Colin WARD (1924-2010) ; Francesco CODELLO . - Milano [Italia] : Elèuthera, 2018 . - 254 p. ; 19 cm. ISBN : 978-88-330-2002-0 Trad. Lorenzo Molfese. Certains chapitres sont repris de: Il bambino e la città (Napoli: L'Ancora del Mediterraneo, 2000). Langues : Italien ( ita) Langues originales : Anglais ( eng)
| Catégories : |
ANTHOLOGIE ; AUTONOMIE ; ÉDUCATION ; ENFANTS
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| Résumé : |
"Famiglia e scuola sono sempre stati considerati i luoghi per eccellenza dove bambini e bambine, ragazzi e ragazze, acquisiscono un'educazione. Colin Ward decide invece di esplorare un particolare aspetto dell'educazione che prescinde da queste istituzioni: l'incidentalità. Ecco allora che le strade urbane, i prati, i boschi, gli spazi destinati al gioco, gli scuolabus, i bagni scolastici, i negozi e le botteghe artigiane si trasformano in luoghi vitali capaci di offrire opportunità educative straordinarie. Questa istruzione informale, volta alla creatività e all'intraprendenza, rappresenta pertanto una concreta alternativa a un apprendimento strutturato e programmato che risponde più alle esigenze dell'istituzione e del docente che alle necessità del cosiddetto discente. Si configura così un approccio al tempo stesso nuovo e antico alla trasmissione delle conoscenze in grado di fornire un'efficace risposta a quella curiosità, a quel naturale e spontaneo bisogno di apprendere, che sono alla base di un'educazione autenticamente libertaria." [rabat de couverture]
Immagini d’infanzia, p. 21
Un programma scolastico più rurale, p. 37
La cultura dello scuolabus, p. 59
La libertà della strada, p. 77
La città come risorsa, p. 95
Adattare l’ambiente imposto, p. 111
Nei sandbox della città, p. 129
Il gioco come protesta ed esplorazione, p. 149
Crescere in città sempre più degradate, p. 165
Luoghi di apprendimento, p. 185
Educare all’intraprendenza, p. 213
Gli anarchici e la scuola, p. 235 |
| Mention de responsabilité : |
Colin Ward; a cura di e intro Francesco Codello |
| Permalink : |
https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=314173 |
| Titre : |
L'educazione incidentale |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Colin WARD (1924-2010) ; Francesco CODELLO |
| Editeur : |
Milano [Italia] : Elèuthera |
| Année de publication : |
2018 |
| Importance : |
254 p. |
| Format : |
19 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-88-330-2002-0 |
| Note générale : |
Trad. Lorenzo Molfese. Certains chapitres sont repris de: Il bambino e la città (Napoli: L'Ancora del Mediterraneo, 2000). |
| Langues : |
Italien (ita) Langues originales : Anglais (eng) |
| Catégories : |
ANTHOLOGIE ; AUTONOMIE ; ÉDUCATION ; ENFANTS
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| Résumé : |
"Famiglia e scuola sono sempre stati considerati i luoghi per eccellenza dove bambini e bambine, ragazzi e ragazze, acquisiscono un'educazione. Colin Ward decide invece di esplorare un particolare aspetto dell'educazione che prescinde da queste istituzioni: l'incidentalità. Ecco allora che le strade urbane, i prati, i boschi, gli spazi destinati al gioco, gli scuolabus, i bagni scolastici, i negozi e le botteghe artigiane si trasformano in luoghi vitali capaci di offrire opportunità educative straordinarie. Questa istruzione informale, volta alla creatività e all'intraprendenza, rappresenta pertanto una concreta alternativa a un apprendimento strutturato e programmato che risponde più alle esigenze dell'istituzione e del docente che alle necessità del cosiddetto discente. Si configura così un approccio al tempo stesso nuovo e antico alla trasmissione delle conoscenze in grado di fornire un'efficace risposta a quella curiosità, a quel naturale e spontaneo bisogno di apprendere, che sono alla base di un'educazione autenticamente libertaria." [rabat de couverture]
Immagini d’infanzia, p. 21
Un programma scolastico più rurale, p. 37
La cultura dello scuolabus, p. 59
La libertà della strada, p. 77
La città come risorsa, p. 95
Adattare l’ambiente imposto, p. 111
Nei sandbox della città, p. 129
Il gioco come protesta ed esplorazione, p. 149
Crescere in città sempre più degradate, p. 165
Luoghi di apprendimento, p. 185
Educare all’intraprendenza, p. 213
Gli anarchici e la scuola, p. 235 |
| Mention de responsabilité : |
Colin Ward; a cura di e intro Francesco Codello |
| Permalink : |
https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=314173 |
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L'educazione incidentale / Milano [Italia] : Elèuthera (2018)