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Centre International de Recherches sur l'Anarchisme (CIRA)

Avenue de Beaumont 24 – 1012 Lausanne – Suisse

Ouverture du mardi au vendredi de 16 à 19h

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Nouvelle recherche

L'école des barricades / Grégory CHAMBAT / Paris [France] : Libertalia (2014)

ISBD Public L'école des barricades : Vingt-cinq textes pour une autre école, 1789-2014 [texte imprimé] / Grégory CHAMBAT ; Charles FOURIER (1772-1837) ; Joseph JACOTOT ; Fernand PELLOUTIER (1867-1901) ; Albert THIERRY (1881-1915) ; Francisco FERRER ; Célestin FREINET (1896-1966) ; Paul ROBIN (1837-1912) ; Madeleine VERNET (1878-1949) ; Pierre-Joseph PROUDHON (1809-1865) ; Michel BAKOUNINE (1814-1876) ; Simone WEIL (1909-1943) . - Paris [France] : Libertalia, 2014 . - 233 p. ; 18 cm. - (N'autre école; 3) . ISBN : 978-2-918059-46-2 Langues : Français (fre) Catégories : ANTHOLOGIE ; DÉSOBÉISSANCE CIVILE ; ÉDUCATION:École ; FRANCE:Histoire ; SYNDICALISME Résumé : Introduction : Tous les livres sur l'école ne racontent pas la même histoire I. Charles Fourier : éduquer pour un nouveau monde II. La révolution de Jacotot III. L'école-atelier de Proudhon IV. Bakounine, l'éducation intégrale et sociale V. Et la Commune inventa l'école du peuple VI. Fernand Pelloutier : "Instruire pour révolter" VII. Francisco Ferrer : une école de combat VIII. Quand les "maîtres" rêvaient aussi de s'émanciper ! IX. Albert Thierry et la pédagogie d'action directe X. De Paul Robin à Madeleine Vernet : un autre futur social XI. Korczak : la pédagogie au jour le jour XII. Helena Radlinska : aux sources de la pédagogie sociale XIII. Freinet, un engagement social et syndical XIV. Espagne 36 : l'école dans la révolution XV. Simone Weil et l'éducation ouvrière XVI. La pédagogie institutionnelle : insurrection contre l'institution ? XVII. De la révolution pédagogique à la révolution sociale ? L'année 68 XVIII. Les collèges et lycées autogérés, oser une autre école ? XIX. Les écoles populaires Kanak, une révolution éducative ? XX. Petites écoles zapatistes : la rébellion éducative XXI. Laurent Ott : Hors les murs, la pédagogie sociale XXII. L'école des réac-publicains XXIII. Noëlle De Smet, pédagogique donc politique ! XXIV. Charlotte Nordmann : contre la fabrique de l'impuissance XXV. N'autre école : lutter, pratiquer et réfléchir Conclusion Note de contenu : Bibliographie par chapitres. Mention de responsabilité : Grégory Chambat Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=312187 Titre : L'école des barricades : Vingt-cinq textes pour une autre école, 1789-2014 Type de document : texte imprimé Auteurs : Grégory CHAMBAT ; Charles FOURIER (1772-1837) ; Joseph JACOTOT ; Fernand PELLOUTIER (1867-1901) ; Albert THIERRY (1881-1915) ; Francisco FERRER ; Célestin FREINET (1896-1966) ; Paul ROBIN (1837-1912) ; Madeleine VERNET (1878-1949) ; Pierre-Joseph PROUDHON (1809-1865) ; Michel BAKOUNINE (1814-1876) ; Simone WEIL (1909-1943) Editeur : Paris [France] : Libertalia Année de publication : 2014 Collection : N'autre école num. 3 Importance : 233 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-918059-46-2 Langues : Français (fre) Catégories : ANTHOLOGIE ; DÉSOBÉISSANCE CIVILE ; ÉDUCATION:École ; FRANCE:Histoire ; SYNDICALISME Résumé : Introduction : Tous les livres sur l'école ne racontent pas la même histoire I. Charles Fourier : éduquer pour un nouveau monde II. La révolution de Jacotot III. L'école-atelier de Proudhon IV. Bakounine, l'éducation intégrale et sociale V. Et la Commune inventa l'école du peuple VI. Fernand Pelloutier : "Instruire pour révolter" VII. Francisco Ferrer : une école de combat VIII. Quand les "maîtres" rêvaient aussi de s'émanciper ! IX. Albert Thierry et la pédagogie d'action directe X. De Paul Robin à Madeleine Vernet : un autre futur social XI. Korczak : la pédagogie au jour le jour XII. Helena Radlinska : aux sources de la pédagogie sociale XIII. Freinet, un engagement social et syndical XIV. Espagne 36 : l'école dans la révolution XV. Simone Weil et l'éducation ouvrière XVI. La pédagogie institutionnelle : insurrection contre l'institution ? XVII. De la révolution pédagogique à la révolution sociale ? L'année 68 XVIII. Les collèges et lycées autogérés, oser une autre école ? XIX. Les écoles populaires Kanak, une révolution éducative ? XX. Petites écoles zapatistes : la rébellion éducative XXI. Laurent Ott : Hors les murs, la pédagogie sociale XXII. L'école des réac-publicains XXIII. Noëlle De Smet, pédagogique donc politique ! XXIV. Charlotte Nordmann : contre la fabrique de l'impuissance XXV. N'autre école : lutter, pratiquer et réfléchir Conclusion Note de contenu : Bibliographie par chapitres. Mention de responsabilité : Grégory Chambat Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=312187

Exemplaires (1)

Cote	Support	Section	Statut	Disponibilité
Af 1937	Imprimé	Bibliothèque	Prêt possible	Disponible

Centre International de Recherches sur l'Anarchisme