Schulfest vom 16.-18. Oktober 2009 : Wir feiern die 183-tägige Befreiung der Ringstrasse 57! [document graphique à deux dimensions (affiche)] . - Zürich [Suisse] : Autonome Schule Zürich ASZ, 2009 . - 1 Affiche : noir sur blanc ; 39x28.5. Imprimée par imprimante laser Langues : Allemand ( ger)
Catégories : |
AUTOGESTION ; ÉDUCATION
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Note de contenu : |
Une introduction déscrit l'Ecole Autonome de Zürich: "Die Autonome Schule Zürich basiert auf der Idee, praktisches und theoretisches Wissen zu teilen. Die Beteiligten geben einerseits ihr Wissen weiter und können andererseits vom Wissen der Anderen profitieren. Die ASZ steht Allen offen, unabhängig von finanziellen Mitteln oder schulischen Zertifikaten. Unser Ausgangsort ist ein seit vielen Jahren ungenutzt leerstehendes Schulhaus an der Ringstrasse 57, das wir nun wiederbeleben. Mini schuel isch au dini Schuel!" [La faute d'orthographe de la derniere phrase est sur l'affiche.]
Tous les spectacles de la fête (les mêmes de la page recto) dans une liste avec des infos detaillées. Resumé brev: "Bar, Spiel und Sirup, Nähatelier, Dokufilme, Tombola, Infostände (Bleiberecht für Alle, Bildung für Alle, RepRap (Open Source 3D Drucker), Chaos Computer Club Zürich, ASZ-Geschichte, FOSS-Netzwerke in Kamerun), Cüplibar, Nachbarschaftsforum, Kreatives Recyclen für gross und klein, Volxküche, Kino ("Dimension Bomb" (Japan, 2007), "Tekkonkinkreet (Japan, 2006)), Liveschaltung Denkmal [Autonome Schule Bern], Inkscape, Animationsfilm, Anarchistische Anthropologie, Gimp, Konzerte (Prader und Knecht, Annaheim [faute d'orthographe: la groupe s'appellait "Anaheim"], Niels Van der Waerden's Garten der Sehnsucht), Nächtliche Lesegruppe, Mitbringbrunch, Offene Jam-Session, Workshop Capoeira, Yoga, Kleinkunstbühne (Duo Punkt geht lernen, Pantomime, Theater der Unterdrückten)".
En contraire de la page Recto, le graphisme est clair, dégagé et net. La page recto est émotionel, la page verso fonctionel. |
Permalink : |
https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=310463 |
Titre : |
Schulfest vom 16.-18. Oktober 2009 : Wir feiern die 183-tägige Befreiung der Ringstrasse 57! |
Type de document : |
document graphique à deux dimensions (affiche) |
Editeur : |
Zürich [Suisse] : Autonome Schule Zürich ASZ |
Année de publication : |
2009 |
Importance : |
1 Affiche |
Présentation : |
noir sur blanc |
Format : |
39x28.5 |
Note générale : |
Imprimée par imprimante laser |
Langues : |
Allemand (ger) |
Catégories : |
AUTOGESTION ; ÉDUCATION
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Note de contenu : |
Une introduction déscrit l'Ecole Autonome de Zürich: "Die Autonome Schule Zürich basiert auf der Idee, praktisches und theoretisches Wissen zu teilen. Die Beteiligten geben einerseits ihr Wissen weiter und können andererseits vom Wissen der Anderen profitieren. Die ASZ steht Allen offen, unabhängig von finanziellen Mitteln oder schulischen Zertifikaten. Unser Ausgangsort ist ein seit vielen Jahren ungenutzt leerstehendes Schulhaus an der Ringstrasse 57, das wir nun wiederbeleben. Mini schuel isch au dini Schuel!" [La faute d'orthographe de la derniere phrase est sur l'affiche.]
Tous les spectacles de la fête (les mêmes de la page recto) dans une liste avec des infos detaillées. Resumé brev: "Bar, Spiel und Sirup, Nähatelier, Dokufilme, Tombola, Infostände (Bleiberecht für Alle, Bildung für Alle, RepRap (Open Source 3D Drucker), Chaos Computer Club Zürich, ASZ-Geschichte, FOSS-Netzwerke in Kamerun), Cüplibar, Nachbarschaftsforum, Kreatives Recyclen für gross und klein, Volxküche, Kino ("Dimension Bomb" (Japan, 2007), "Tekkonkinkreet (Japan, 2006)), Liveschaltung Denkmal [Autonome Schule Bern], Inkscape, Animationsfilm, Anarchistische Anthropologie, Gimp, Konzerte (Prader und Knecht, Annaheim [faute d'orthographe: la groupe s'appellait "Anaheim"], Niels Van der Waerden's Garten der Sehnsucht), Nächtliche Lesegruppe, Mitbringbrunch, Offene Jam-Session, Workshop Capoeira, Yoga, Kleinkunstbühne (Duo Punkt geht lernen, Pantomime, Theater der Unterdrückten)".
En contraire de la page Recto, le graphisme est clair, dégagé et net. La page recto est émotionel, la page verso fonctionel. |
Permalink : |
https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=310463 |
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