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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheFaire (l')école / Les archéologues d'un chemin de traverse / Rennes [France] : Éditions du commun (2020)
ISBN : 979-10-95630-35-7
Langues : Français (fre)
Catégories : ALTERNATIVE ; ÉDUCATION ; ÉDUCATION:École ; ORGANISATION:Groupes affinitaires Résumé : "L’école publique et privée d’aujourd’hui est une école façonnée par une longue histoire d’expérimentations. Ce sont les manières de penser de certain·e·s enseignant·es, souvent décalées, qui ont fait bouger le cœur des pratiques institutionnelles. Aujourd’hui, les expérimentations continuent et ce livre en témoigne.
Au début des années 2010, des habitant·es de la Montagne limousine ont pensé et tenu un collège associatif. L’élaboration et l’organisation collectives de l’enseignement portées dans ce projet, lui confèrent une dimension singulière. Ce livre propose de suivre les trois années de cette expérimentation à partir de témoignages sans détour. À travers un questionnement continu, l’école soutient ici des pensées et des pratiques complexes, sensibles, sur le fil [...]" [Extrait 4e de couv.]
Table des matières
Petite pierre à l’édifice d’une contre-histoire de l’école
Finissez d’entrer
Introduction
1. Bâtir
2.Les ateliers
3.Pédagogies
4.S’organiser
5.Débats et divergences
6.Les adultes
7.Les jeunes
8.Notre collège n’est pas hors-sol
9.Vers d’autres horizons
Épilogue
Générique de fin
GlossaireMention de responsabilité : Les archéologues d'un chemin de traverse; Laurence de Cock (préf.) En ligne : https://cdn.shopify.com/s/files/1/0079/3313/2881/files/Faire_lecole_Un_college_a [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=315454
Titre : Faire (l')école : Un collège associatif sur la Montagne limousine Type de document : texte imprimé Auteurs : Les archéologues d'un chemin de traverse Editeur : Rennes [France] : Éditions du commun Année de publication : 2020 Importance : 283 p. Présentation : photos n/b Format : 19 cm | PDF texte pour l'exemplaire numérique ISBN/ISSN/EAN : 979-10-95630-35-7 Langues : Français (fre) Catégories : ALTERNATIVE ; ÉDUCATION ; ÉDUCATION:École ; ORGANISATION:Groupes affinitaires Résumé : "L’école publique et privée d’aujourd’hui est une école façonnée par une longue histoire d’expérimentations. Ce sont les manières de penser de certain·e·s enseignant·es, souvent décalées, qui ont fait bouger le cœur des pratiques institutionnelles. Aujourd’hui, les expérimentations continuent et ce livre en témoigne.
Au début des années 2010, des habitant·es de la Montagne limousine ont pensé et tenu un collège associatif. L’élaboration et l’organisation collectives de l’enseignement portées dans ce projet, lui confèrent une dimension singulière. Ce livre propose de suivre les trois années de cette expérimentation à partir de témoignages sans détour. À travers un questionnement continu, l’école soutient ici des pensées et des pratiques complexes, sensibles, sur le fil [...]" [Extrait 4e de couv.]
Table des matières
Petite pierre à l’édifice d’une contre-histoire de l’école
Finissez d’entrer
Introduction
1. Bâtir
2.Les ateliers
3.Pédagogies
4.S’organiser
5.Débats et divergences
6.Les adultes
7.Les jeunes
8.Notre collège n’est pas hors-sol
9.Vers d’autres horizons
Épilogue
Générique de fin
GlossaireMention de responsabilité : Les archéologues d'un chemin de traverse; Laurence de Cock (préf.) En ligne : https://cdn.shopify.com/s/files/1/0079/3313/2881/files/Faire_lecole_Un_college_a [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=315454 Exemplaires (2)
Cote Support Section Statut Disponibilité Af 2217 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible AF 2217 Document numérisé Disque dur Copie possible Disponible
ISBN : 979-10-95630-49-4
Entretiens menés entre 2013 et 2019.
Langues : Français (fre)
Catégories : FÉMINISME ; HISTOIRE:Histoire orale ; LUTTES SOCIALES Résumé : "Comment vos convictions, vos engagements révolutionnaires ont-ils modelé votre vie ?" C'est avec cette question que s'ouvre la série d'entretiens qui compose ce recueil.
Révolutionnaires réunit six témoignages de femmes qui se sont engagées pleinement dans des luttes dans la seconde moitié du vingtième siècle. Elles se disent révolutionnaires ou ont participé à des mouvement qui s'y apparentent. Elles viennent d'Allemagne, d'Uruguay, de Suisse, d'Italie ou de France, ce sont des anonymes qui ont pourtant participé à l'histoire des mouvements sociaux et des luttes. Elles sont autant de figures inspirantes qui soutiennent nos propres engagements. Elles nous aident à reconstituer la généalogie de nos convictions féministes et révolutionnaires en fouillant dans un passé très récent, encore vivant. À travers leurs récits c'est une histoire intime et féministe de l'engagement qui se raconte." [4e de couverture]
Sommaire:
- Révolutionnaires / Quelques cueilleu-se-s d'histoires, Atelier des passages
- Devenir plus invisible? / Andrea, Montevideo
- Un enjeu de la lutte des classes / Camille, Dijon
- C'était vraiment fou, et cette folie était de loin le meilleur / Herma, Ullenkrug (Allemagne)
- Un peu de culot / Anne-Catherine, Lavaux (Suisse)
- On avait des rêves, on savait où on voulait aller / Marisa, Besançon
- Je leur ai chuchoté "Mais vous savez, je suis anarchiste!" / Maryvonne, Nantes
- Postface: L'engagement dure longtemps. Comment "changer la vie" vraiment? / Ludivine BantignyMention de responsabilité : Atelier des passages; postface de Ludivine Bantigny Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=316373
Titre : Révolutionnaires : Récits pour une approche féministe de l'engagement Type de document : texte imprimé Auteurs : TIMULT (France) Editeur : Rennes [France] : Éditions du commun Année de publication : 2022 Collection : Culture des précédentes Importance : 198 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-95630-49-4 Note générale : Entretiens menés entre 2013 et 2019. Langues : Français (fre) Catégories : FÉMINISME ; HISTOIRE:Histoire orale ; LUTTES SOCIALES Résumé : "Comment vos convictions, vos engagements révolutionnaires ont-ils modelé votre vie ?" C'est avec cette question que s'ouvre la série d'entretiens qui compose ce recueil.
Révolutionnaires réunit six témoignages de femmes qui se sont engagées pleinement dans des luttes dans la seconde moitié du vingtième siècle. Elles se disent révolutionnaires ou ont participé à des mouvement qui s'y apparentent. Elles viennent d'Allemagne, d'Uruguay, de Suisse, d'Italie ou de France, ce sont des anonymes qui ont pourtant participé à l'histoire des mouvements sociaux et des luttes. Elles sont autant de figures inspirantes qui soutiennent nos propres engagements. Elles nous aident à reconstituer la généalogie de nos convictions féministes et révolutionnaires en fouillant dans un passé très récent, encore vivant. À travers leurs récits c'est une histoire intime et féministe de l'engagement qui se raconte." [4e de couverture]
Sommaire:
- Révolutionnaires / Quelques cueilleu-se-s d'histoires, Atelier des passages
- Devenir plus invisible? / Andrea, Montevideo
- Un enjeu de la lutte des classes / Camille, Dijon
- C'était vraiment fou, et cette folie était de loin le meilleur / Herma, Ullenkrug (Allemagne)
- Un peu de culot / Anne-Catherine, Lavaux (Suisse)
- On avait des rêves, on savait où on voulait aller / Marisa, Besançon
- Je leur ai chuchoté "Mais vous savez, je suis anarchiste!" / Maryvonne, Nantes
- Postface: L'engagement dure longtemps. Comment "changer la vie" vraiment? / Ludivine BantignyMention de responsabilité : Atelier des passages; postface de Ludivine Bantigny Permalink : https://www.cira.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=316373 Exemplaires (1)
Cote Support Section Statut Disponibilité Af 2311 Imprimé Bibliothèque Prêt possible Disponible
